2016-11-24 17:23:35 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：未知
三、独立性&互补性
所谓独立性和互补性的关系问题，是指文段论述的主体是否可以单独独立存在，是彼此独立存在的关系，还是两者紧密配合、互利互惠的关系。还是通过一道例题来解释：
【例】我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。
这段文字谈论的是：( )
A.科普文章对作家的依赖
B.科学和文学的互相激励作用
C.科学和文学互相依赖的关系
D.科学发展为文学提供了丰富的素材
先看题目“文段谈论的是”，主旨概括题，找重点句，找主体词。文段一共四句话，第一句，引出话题，说科普文章激不起兴趣，原因是枯燥。这里提出了一个问题。第二句分析问题，论述的是“文学”和“科学”的关系，说明“科学需要文学的润色”。第三句，进一步谈论“文学”和“科学”的关系——“文学可以从科学中汲取素材”。最后一句说，文学家涉及科学领域结果是“陶醉”、“乐而忘返”的积极状态。由此，文段论述的两个主体是“文学”和“科学”。A项主体缺失，排除。D项只谈及了“科学为文学提供了素材”一个方面。排除。BC论及的主体——文学和科学都有。我们要进一步明确二者到底是什么关系，B项互相激励的作用，我们可以引入一个成语，相得益彰，两者是积极的彼此促进的关系，C项互相依赖我们还可以借助哲学的一个词——“相辅相成”，从文段最后的表达倾向来看，是积极向上的，相辅相成，互相依赖，谁也离不开谁，与表达倾向不符。排除。这是从表达倾向上来考察。第一种做法。
第二种做法，我们要深究科学和文学的关系问题，试想，我这篇毕业论文就是写的很枯燥，没有文学的润色，行不行？是可以的。我作为一代文豪，一个文学家，我只写日常生活中的题材，我就不写科学的题材，行不行？也是可以的。说明，文学和科学的关系，是彼此独立存在的，文段论述的这两个主体是可以独立存在，只不过两者加在一起，彼此配合，效果会更好的意思，并非互相依赖，谁也离不开谁的关系。所以，正确答案B项。更符合题意，即运用独立性和互补性的关系问题来解题。
四、积极性&消极性
积极性和消极性的关系问题，紧承上文“科学”和“文学”的关系问题，第一种解法，即从感情倾向上来判断。文段的感情倾向主要有三个方面，积极支持，消极反对和客观中立，我们还是通过一道例题来解释说明：
【例】一只小型广告灯箱一年可以杀死约35万只昆虫。亮如白昼的夜晚还会严重影响昆虫特别是成虫的生命周期。昆虫是自然界食物链中的一个重要环节，很多小型动物、鸟类和蝙蝠以昆虫为主要食物，许多植物靠昆虫授粉，如果昆虫的种类和数量发生变化，必将严重影响生态环境。过度的照明对能源浪费和环境污染的压力更是不言而喻。
这段文字意在强调：（ ）
A. 光照对动植物生长的主要影响
B. 自然界各物种之间的关系密切
C. 光污染对自然生态平衡的干扰
D. 昆虫在自然界中的重要作用
该文段通过小型广告灯箱一年杀死35万只昆虫引出话题。下文说，昆虫是食物链的重要组成部分，杀死昆虫会严重影响生态环境。所以，文段探讨的内容为光照对生态环境的影响。B项重在谈论自然界各物种之间的关系，排除。D项昆虫在自然界中的作用，亦非重点。再从感情倾向来判断，比较AC两项，光照对植物生长的影响和光污染对自然生态平衡的干扰，很明显，文段论述的光照问题，已不是简单的光照问题，而是光污染问题，有明显的消极感情倾向，再看A项的影响一词，该词是中性词，光照对动植物的生长到底是积极的影响还是消极的影响，并不明确，所以排除A项。故正确答案C。
（编辑：辽宁华图_02）
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