2016-11-25 11:04:15 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：未知
行了解，并进行比较，选出位置便利，规模较大的社区作为活动的试点。
第三，及时通知各学校负责人，并联系社区委员会工作人员，做好活动准备，根据参加实践活动人数的多少，分成不同小组，合理分工，责任到人。
第四，根据学校实践活动和社会发展要求，结合学生自身心理和身体放发展特点，把有利于提高学生实际能力和喜闻乐见形式的活动作为主要内容。
第四题，对于素质教育，有人说是学校的责任，交给社区负责不合适，对此，你怎么看。
【考查能力】
综合分析能力
【解题思路】
此题为现象类综合分析题，具体形式是观点类现象分析题，所以在分析时，应该结合观点来提出自己的看法，思路参照“合理性-局限性-利弊整合”展开。
【参考答案】
素质教育是当前我国教育体制改革的主要方向，我有如下看法：
第一，青少年从小学到中学直至大学，受教育的大部分时间都在学校，他们德、智、体、美、劳等各方面的发展都和学校息息相关，可以说学校是青少年进行素质教育的主战场，学校只有通过课堂教育、多种手段，合理分配学生课内和课外时间，并把正确思想道德观念及思维能力、观察能力、解决问题能力等的培养贯穿其中，才会取得最好的效果，因此必须在素质教育中突出学校的责任。
第二，同时，素质教育也是学校、家庭、社区、政府和社会共同的责任，只有发挥它们的合力作用，才能达到最佳的效果。特别是社区，作为社会的缩影，是一个学生从小到大生活的环境，社区风气对他们的影响是潜移默化的，如果忽视社区作用，也就意味着忽视了他们基本的外在条件，那么在学生素质教育中也是一种缺失，相反只有通过实践活动让学生真正融入社区，才能加深他们对社会的认识，从而更好适应社会，所以社区在素质教育中也必不可少。
第三，因此，对于素质教育，要充分调动学校、家庭、社会等各方面的积极性，各负其责，各司其职，相互沟通，相互配合，德育、智育、体育、美育、劳育等协调推进，引导青少年在进行学校教育和家庭教育的同时，更多鼓励其进行社会实践，让他们多了解社会，认识社会，接触社会，在实践中学习，在实践中成长，在实践中进步，最终成为一个有益于社会的有用之才。
素质教育是一个长期的过程，是终身教育，素质教育是一个多主体参与的教育，是多元教育，只有各方面积极参与，坚持不懈，才会结出累累硕果。
（编辑：辽宁华图_02）
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