2017-07-03 13:55:00 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：大连公务员考试网
首先，恭喜各位考生在笔试中取得好成绩，能够脱颖而出进入面试。其次，如何在接下来的面试中取得好成绩，需要各位考生对面试有个详细、全面、准确的把握，如教师面试究竟考什么，应如何准备，需要注意哪些问题等等。在此，就以上问题和广大考生做一个分享。
一、 面试考查内容解析
目前，根据对历年丹东市事业单位公开招聘工作人员公告的解读，此次考试面试考查主要方式很大可能是：专业知识内容的说课，主要考查考生是否已掌握做教师的基本技能和实操能力，包括考生的行为举止仪表、语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力、心理素质以及教育讲课的相关技能等。各位考生既然已从笔试中脱颖而出，那么应对面试需要全面、精心的准备，才能取得最后的胜利。
二、 如何说课
说课是指教师在备课基础上，在授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。简言之，就是对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据，即说说“教什么?怎么教?为什么这么教?”
经过我们华图教师事业部在多地的实践和总结，目前辽宁地区说课的内容主要涵盖以下五个方面：
1、说教材，即说清课标对教材的要求，本课在单元中的地位及教材的思路和特点，同时要对本课教材重点、难点、关键的分析和把握，以及教学目标确定是否具体、明确、全面、整合，有层次。这部分要求考生能够依据课标的要求，对本课教学内容在单元中的地位和作用做出分析，并能够准确把握教材的思路，重点、难点和特点。同时，教学目标编制具体、合理、全面、差异、体现三位目标，要符合学生的实际，具有个性特点。
2、说学情，即分析学生的知识基础、生活经验背景、能力起点等，同时要对学生年龄特点及本课兴趣、学习态度等方面进行分析。这部分要求考生在说课设计中能够依据教育学、心理学的原理，分析学生知识基础、年龄特点，生活经验与背景、兴趣及学习态度等方面。
3、说教法和学法。教法是针对教材、学生实际，灵活地选取恰当的方法，其选择原则是一法为主，多法配合，多种指导。同时，要求教学思路清晰，运用现代教学手段，注重学习指导，在师生、生生互动中，让学生进行多种感官活动，充分体现以学生为主体，教师为主导的理念。
4、说教学过程，主要包括教材组织处理得当，教学思路清晰，导入、新授、练习、结课、作业等教学环节的设计换换相扣，过渡自然，同时教学过程设计新颖巧妙，有独特的个性特点等。
5、说板书设计。板书言简意赅，有启发性，富有创新性，同时，粉笔字工整、书写规范、美观、熟练。
三、面试隐藏细节解密
古语有云：知己知彼，方能百战百胜。要想在面试中拿高分，对面试中的每个细节的解读是很必要的，因为这直接关系到考生如何开展面试。
1、面试的实质就是考试
面试从其最基础的形式上来说，仍然是面对面进行沟通和交流的考查活动。因此，对于教师招聘面试的第一个基础定位就是考试。在此处强调它是考试的目的是为了说明考试背后的含义，即有约束、有规则。这些约束和规则具体体现在面试的形式固定、时间限制、流程限制、具体行为限制等方面。因此，考生在考完笔试之后首先要对此次面试的相关约束信息进行了解。
2、面试的考查对象是教师
此次丹东事业单位招聘面试主要针对的是教师，这就要求参加此次面试的考生一定要体现教师职业的专业性，这种专业性是通过考生的外在仪表和内在素养来体现。外在仪表方面，表现为静态仪表和动态仪表，静态仪表主要体现在着装和姿态方面;动态仪表主要表现为鞠躬、站位、语言、目光、眼神等方面。内在素养方面，主要体现为教师的学科专业知识和教育专业知识的结合，即教师在面试过程中既要体现自己在学科专业知识方面很专业，还要体现自己在教育教学知识方面很专业。因此，考生要着重从这四个方面去提升自己在面试中的竞争力。
3、面试的核心人物是考官
基于考试的立场出发，我们可以将考官看成是面试中的核心人物。他们的评价直接决定了各位考生的职业轨迹。因此，呈现考官最想看到的东西给他们对各位考生来说极为重要。想要做到这一点，一是要注意了解说课的核心，也就是考官最想看到的东西。在说课中最核心的环节是说教学过程。因此，在其他环节的配合之下，考查形式的核心是各位考生要把握的重点。二是要排除与核心内容无关的干扰，避免它们影响考官的判断。面试过程中可能会出现一些意外情况来干扰面试结果。为了将这种无关干扰降低到最小，考生首先要从自己入手，如穿着得当、身体语适宜、眼神自然等，其次要对可能出现的意外情况进行估计并做相应准备，如上台碰到东西、不小心摔倒等等。
基于以上对此次丹东事业单位面试的全方位诠释，希望各位考生能将这些思考带到面试的备考过程中去，找准目标，准确出击!最后，华图教师事业部祝各位考生能够乘华图翅膀，实现自己的教师梦。
（编辑：辽宁华图_02）
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