2020大连教师资格保教知识与能力幼儿教育科学研究方法

2020-08-06 11:07:48 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：辽宁华图

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　　一、观察法(最基本的方法)

含义	有目的、有计划地观察
分类	时间	长期观察与定期观察
	范围	全面观察和重点观察
	观察者的参与性	参与性观察和非参与性观察
	规模	群体观察和个体观察
优点	简便易行，资料较客观，可靠
缺点	难以做到绝对客观化,不适用于大样本研究

　　二、谈话法

含义	通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。
分类	研究者对谈话结构的控制程度	结构型、无结构型与半结构型谈话
	谈话对象范围	为个别谈话和集体谈话
	谈话次数	一次性谈话和多次谈话
	研究者与谈话对象的接触方式	直接谈话和间接谈话
优点	灵活性强
缺点	比较费时、极易产生偏差

　　三、作品分析法(活动产品分析法)

含义	对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法
特点	（1）以作品为依据，具有客观性；（2）按科学程序分析，具有系统性；（3）受研究者自身的“倾向性”影响，作品分析的视角和结果具有多样性

　　【试题示例】

　　1.【单选】在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是( )。

　　A.教育实验观察 B.严格控制观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察

　　1.【答案】D

　　【解析】教育现场观察是在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法。其特点是：(1)在自然场景下观察自然发生的行为;(2)观察者可以直接感受被观察者的情感及情绪;(3)所获得资料是丰富、直观、全面的;(4)可借助于现场的感受对资料进行全面分析。故本题选D。

　　2.【单选】教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于( )。

　　A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法

　　2.【答案】B

　　【解析】作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。在对作品进行定量和定性分析的基础上，揭示作品背后隐藏的研究对象的行为、态度和价值观念。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。所以题干中根据图画来进行评价的方法属于作品分析法。故本题选B。

　　3.【单选】研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度，这种研究方法是( )。

　　A.谈话法 B.作品分析法 C.问卷法 D.测验法

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查谈话法的概念。谈话法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。故本题选A。

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