2021-04-13 15:43:54 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：大连华图
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资料分析在行测试卷中的地位是非常高的，主要的原因有三，一是每道题的分值都是最高的，可达到1~1.1分，二是大多数的考生资料分析正确率都比较高，所以资料分析是短板的同学在这一模块要着重加强了，三是掌握了解题技巧可以大幅提升做题速度以及正确率。这一次图兔老师就第三点原因给大家拓展下思路，有的题目可以不动笔便可选出答案，拿增长量和增长率的比较来给大家举个例子，要学会举一反三哦。
一、增长量的比较。
在国联考行测的考试中，柱状图、折线图、饼状图是很标准的，这些图的来源一般是通过Excel把数据输入到表格中，自动生成的图。有时我们在比较增长量的时候，就可以直接看柱状图的高度差即可，那么在折线图中的增长量的比较看什么呢?看折线的倾斜程度即可，折线的倾斜程度越大则说明增长量越大。
【例1】2015~2018年，全国新改建农村公路里程较上年增加最多的一年是( )年。
A. 2015 B. 2016
C. 2017 D. 2018
本题选择B选项。新改建农村公路里程在图中的折线部分，折线部分比较增长量的大小只需要看折线的倾斜程度即可，2016年倾斜程度最大，故只需看图无需计算便可选出正确答案。
二、增长率的比较：
当题目已知现期量和基期量的时候，在比较增长率时可借助
来比较，可见同分数的比较方法是一样的，比如分数的性质：分母相同，分子大则分数大;分子相同，分母大则分数小。小伙伴们来尝试做下面的这道题目，看能否不动笔选出答案。
2014—2018年年末全国农村贫困人口和贫困发生率
【例2】2014~2018年脱贫人口同比降速位于第二的是：
A. 2015 B. 2016
C. 2017 D. 2018
本题选择C选项。从2014年~2018年，每一年的贫困人口都在下降，那么降速可以理解为增长率的绝对值，观察柱状图2015~2018年每年下降的量相差不大，即增长量的绝对值差不多大，根据公式
，比较分母就可以了，同比降速位于第二，只需分母部分的基期量第二小的就可以了，直接读数2018年基期量最小，其次排第二的是2017年。因此，选择C选项。
这道题中就没有通过计算，而是根据分数的性质以及观察柱状图便可求出。
类似于这类不通过计算就可以选出答案的题目还有很多，大家举一反三，多刷题，只要对知识点掌握较好，即可更快的答完资料分析模块，从而节省出更多的时间去做更多的题目。
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