2022-07-13 16:56:56 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源:广东华图
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在国省考申论中,提出对策已经逐渐成为日后的考察趋势。国考中不仅出现了提出对策单独考察的题目,各省联考中也出现提出对策题目与其他题型的融合考察。因此,提升提出对策的能力,在各个考试中逐渐显得日益重要。
一、审题
首先,在做题之前应仔细阅读题干进行审题。在审题过程中存在两个重难点要素应梳理清楚。
要素一:问数。提出对策的问数应结合体感结合材料灵活判断。若题干中作答对象明确,则呈现为一问,常见表述为:请你针对大学生就业难问题提出对策。或请你针对提升精准扶贫的效率给出解决办法。针对此类题目,题干中的作答对象为:大学生就业难问题,以及提升精准扶贫效率,作答对象表述清晰明确,则为一问。若题干中作答对象表述不明确,则呈现为两问,常见表述为:请你针对大学生就业难反映出的问题提出对策。针对此类题目,题干中作答对象为:大学生就业难反映出的问题,作答对象不明确,因而为两问,先简要概括问题,再针对问题提出对策。同时也要仔细阅读作答要求,要求中明确告知两问,则需要分成两问进行作答。
要素二:身份。提出对策往往在做题中需要注意身份。若题干中明确告知你是政府工作人员,则为政府身份,若题干中未明确身份,也默认为政府身份,针对此种情况对身份要求限制小,可忽略身份职责权限的限制;若题干中告知为非政府身份,则需要分清是身体力行的去做,还是针对问题提出建议。若是身体力行要去解决某个问题,则需要结合身份考虑自身的职责权限,若只是提出建议,可忽略身份职责的限制。
二、审找点
在提出对策找点过程中,需要具备复合的找点思维,即:直接对策以及间接对策。直接对策多见于动词对策词,或他人的经验,间接对策多见于:问题、原因或他人的教训。直接对策可以直接采用,而间接对策需要反推。不过在推理对策的过程中注意需要结合自身实际,将对策表达更为清晰准确。
三、加工
在对策题目加工过程中们需要注意内容加工。首先有直接对策要先写直接对策,若直接对策无法完全解决上述问题,再用问题原因推出间接对策,若直接对策间接对策均无,则结合自身经验自创对策;其次在对策书写过程中,尽量将对策表述为:宏观对策+具体对策,具体对策可表达为:主体+客体+方式+内容+目的。
由此,结合以上做题的各个重点要素进行重点讲解,帮助考生树立找点思维,为做好提出对策题打下奠定坚实基础。
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