辽宁省公务员考试：申论综合分析解题方法(分析原因型)

2012-03-29 16:41:20 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：未知

　　2010年湖北省政法干警招录考试笔试《申论》试卷(本硕类)第一题：

　　请根据给定资料，分析湖北英模“群星现象”产生的主要原因。(15分)

　　要求：观点正确，分析透彻，不超过200字。

　　这种类型的题可能会要求考生对某种特定的社会现象分析其原因，也可能会让考生基于材料反映的问题分析原因。申论考试中的分析原因，当然还是基于材料进行的，而不是考生能够想到的所有原因，因此回答此类问题，考生不要急于下笔，需要在对社会现象的理解或对材料反映问题进行归纳概括的基础上才能够进行作答。很多问题脱离考试来看并没有其特定的答案。但是申论考试要求的是根据给定材料作答，而不是完全自由作答，所以考生一定要把材料看透、吃透，掌握材料所涉及的范围，在这个基础上进行原因分析。

　　对问题原因的分析，应该从多角度、多层面进行分析。多角度分析可以分别从主要原因与次要原因、内因与外因、直接原因与间接原因、现实原因与历史原因等不同的角度进行分析思考。多层面分析可以从体制层面、经济层面、科技层面、认识层面、管理层面等方面进行分析。

　　考生在解题时可以先从不同的角度拆分问题出现的原因，然后再从不同的层面去分析原因，之后将其归纳总结起来，得出最终的答案。

　　比如这道题目：

　　请根据给定资料，分析湖北英模“群星现象”产生的主要原因。(15分)

　　要求：观点正确，分析透彻，不超过200字。

　　题目要求对“群星现象”的主要原因进行分析，其实已经限定了题目的类型，那么考生接下来就可以从不同的层面对此问题进行分析。比如从体制层面来看，可能存在当地的法规、政策、体制或者政治指导措施等方面的原因;从经济层面来看，可能存在经济的发展程度，专项资金辅助等方面的原因;从认识层面来看，可能会有思想观念、道德素质、社会认知等方面的原因;从管理层面来看，可能存在着组织或者管理方面的问题。那么考生在进行解题分析时就可以从这些层面着手到材料中寻找那些对其进行支撑的内容，找到不同层面的原因之后将其综合起来即可得出最后的答案。通过这个题目我们可以看到我们对分析