2017-04-07 13:08:46 辽宁华图公考问答 http://ln.huatu.com/wenda/ 文章来源：大连公务员考试网
四、优秀博士招聘条件及待遇
1、招聘岗位与数量：
详见《沈阳医学院2017年公开招聘需求信息表》
2、年龄要求
1987年1月1日以后出生。有国外留学经历或业绩突出者，年龄可适当放宽。
3、相关待遇
（1）招聘的优秀博士纳入事业编制管理。
（2）安家费按照博士在读期间以第一作者发表本专业被SCI（社科类为CSSCI）收录论文影响因子折合发放，最高不超过10万元（税前）。安家费发放折合办法：化学专业的博士安家费=IF*0.5万元；其它专业的博士安家费=IF*1.0万元。影响因子以论文正式发表的年度该期刊影响因子为准。如有第一作者同等贡献作者，第一作者占该论文贡献度的50%，其它同等贡献作者占该论文贡献度的50%；多个同等贡献作者的，贡献度平均分配。
（3）纳入事业编制后，符合《沈阳市“引博”工程实施办法》及其补充规定的博士（包含当年出站博士后），由本人申报，经沈阳市人才办和沈阳市人社局批准后，被纳入沈阳市“引博”工程人选，可享受由市人才资源开发专项资金提供1000元/月的人才资助，连续资助3年。
（4）纳入事业编制后，在沈阳市无任何形式自有住房的，由本人申请，经沈阳市人社局、市财政局批准后，可领取800元/月的租房补贴，领取租房补贴期限最长不超过3年。
五、招聘办法和步骤
1、报名：有意应聘者可在沈阳医学院主页人才招聘栏下载《沈阳医学院高层次人才应聘报名表》，发送到shenyangmc@sina.cn（电子信箱），同时提供主要学术成果，本科及以上各学历学位证书、获奖证书、荣誉证书、任职资格证书、外语计算机等级证书等材料的电子扫描件。主要学术成果包括：科研获奖、课题、论文、教材、著作情况。其中，论文只填写以第一作者身份发表的SCI收录论文（已接收的论文需提供接收证明，符合引进人才条件填写近5年论文，优秀博士只填写博士在读期间论文）电子版并标明大区分区及影响因子。电子邮件主题请注明“应聘岗位名称+姓名+高校人才网”，应聘材料以附件形式发送。
学科带头人报名时间不限，常年有效；优秀博士报名截止时间为2017年5月8日，以邮件发送时间为准，超过规定时间的报名信息视为无效。
2、资格审查：应聘人员通过资格初审后，符合招聘条件的，可获得面试资格。通过资格初审进入面试程序的应聘人员将由学校通知本人，同时通知面试和资格复审的时间、地点。资格复审需应聘者携带身份证、毕业证书（学位证书）、论文收录原件、项目批准书原件及复印件和近期免冠1寸照片1张。证件（证明）不全或所提供的证件（证明）与招聘资格条件不相符者，不得参加面试。未按时参加资格复审的，视作放弃面试资格。
3、面试：公开招聘考试采取直接面试的办法进行，面试形式为“自我介绍+试讲+答辩”。面试主要测试报考者的专业知识掌握、科研能力水平、个人综合素质等。面试总分为100分，低于60分的淘汰。在面试合格人员中，择优确定参加体检、考核对象。
4、体检与考核：参加体检人员按要求时间到指定地点参加体检，体检标准按《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。体检结束后，学校将对体检合格者的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行详细考核。
5、公示与聘用：拟聘用人员名单由人事处进行公示。公示结果不影响聘用的，签订聘用合同并办理人事关系转移手续。
联系地址：辽宁省沈阳市黄河北大街146号 沈阳医学院人事处（机关楼301室）
学校网址：www.symc.edu.cn
联系电话：86-024-62215618、62215900、62215705
联系人：张老师、高老师、黄老师
电子信箱：shenyangmc@sina.cn
诚挚欢迎学科带头人和优秀博士来校考察访问,共谋发展！
附：
1.《沈阳医学院2017年公开招聘需求信息表》（附后）
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沈阳医学院2017年公开招聘需求信息表 |
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岗位名称 |
学科专业 |
岗位要求 |
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人体解剖学教研室教师岗位 |
人体解剖学与组织胚胎学 |
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组织胚胎学教研室教师岗位 |
人体解剖学与组织胚胎学 |
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免疫学教研室教师岗位 |
免疫学、基础医学或药学各二级学科 |
具备以下条件之一：①熟练掌握流式细胞仪技术、细胞分选技术、原代细胞培养技术、细胞信号传导技术；②熟练掌握抗体制备、标记及ELISA试剂盒制备技术 |
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病原生物学教研室教师岗位 |
病原生物学、临床检验诊断学或微生物学 |
有益生菌培养及制备经验者优先 |
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病理学教研室教师岗位 |
病理学与病理生理学 |
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病理生理学教研室教师岗位 |
基础医学或临床医学各二级学科 |
博士期间从事变态反应性疾病发病机制研究者优先 |
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药理学教研室教师岗位 |
药剂学、生物制药工程、中药制剂学、生药学等药学相关学科均可 |
具备以下条件之一：①熟悉药效学；②熟悉各种剂型的制备；③熟悉药品、中药、诊断试剂、医疗器械报批程序；④熟练掌握脂质体技术、纳米微粒技术等，英语6级以上，或有一年以上英语国家留学或工作的经验；⑤熟练掌握中药成分分析和鉴定技术 |
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生理学教研室教师岗位 |
生理学、心血管药理、分子生物学和生物化学、神经生物学或基础医学各二级学科均可 |
掌握基本分子生物学和动物实验技能。在高血压，心血管病，糖尿病等领域发表过SCI论文者优先。 |
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细胞生物与遗传学教研室教师岗位1 |
生物信息学、医学遗传学、细胞生物学、生物医学工程均可 |
具备以下条件之一：①熟练掌握：分子动力学模拟技术，会编写脚本，高性能计算机服务器管理与控制，liunx、python语言，R语言编写与数据处理；②能用英文讲授医学遗传学和医学细胞生物学；③熟练掌握流式细胞仪技术、细胞分选技术、原代细胞培养技术、细胞信号传导技术；④掌握医学仪器设计、信号检测与处理、微流控技术生物芯片。 |
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细胞生物与遗传学教研室教师岗位2 |
分子生物与细胞生物学、基础医学各二级学科 |
英语六级，有热情从事科研 |
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生物化学与分子生物学教研室教师岗位 |
生物化学与分子生物学 |
熟练掌握蛋白质纯化、分子克隆、蛋白质表达、基因及蛋白测序分析，蛋白组学等技术 |
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化学教研室教师岗位 |
物理化学、高分子化学与物理或有机化学 |
有化妆品、洗手液制备等应用化学经验者优先 |
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流行病学教研室教师岗位 |
流行病学或公共卫生与预防医学各二级学科 |
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卫生统计学教研室教师岗位 |
公共卫生与预防医学各二级学科 |
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营养与食品卫生学教研室教师岗位 |
食品科学与工程各二级学科 |
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儿少卫生与妇幼保健学教研室教师岗位 |
儿少卫生或公共卫生与预防医学各二级学科 |
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社会医学与卫生管理学教研室教师岗位 |
公共卫生与预防医学 |
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护理学教师岗位 |
护理学 |
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口腔医学教师岗位 |
口腔正畸学、牙体牙髓病学或口腔修复学 |
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心理学教师岗位 |
应用心理学、发展与教育心理学或基础心理学 |
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