巧用思维模式建构综合分析题思路
2012-05-29 14:25 辽宁公务员考试网 http://dalian.huatu.com/ 作者:大连华图 来源:未知2013年大连华图开设各类考试辅导课程表 | |
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随着公考竞争的日益激烈,试题难度也逐年加大。决定胜负的面试环节也成为了广大考生的拦路虎,尤其是面试题型中的综合分析题,更是对考生素质进行全面的考查,不少考生望而却步,不知道从何说起,或者是略知一二,又不够深刻全面。对于广大考生所面临的困惑,现总结出四种思维,供考生备考时参考。
一是运用哲学的思维模式。即善于运用我们中学政治学科中所学习的辩证法、主客观分析、内外因、联系发展、矛盾转化等思维去思考答题,可以体现出考生的一定高度和成熟理性。
二是适当引用国家出台的大政方针,地方的政策文件,名人名言来增加语言的亮点,比如科学发展观、和谐社会、文化体制改革、核心价值体系建设,温总理、胡主席等名人讲话等,能够很好地体现考生对国家大事、政策的关注,有着较高的政治素养。
三是运用主体分析的思维模式,从题目所涉及到的不同主体来考虑问题。从社会、国家、企业、学校、个人等不同主体来分析。比如校车安全问题,除了司机、学校、政府之外,还有家长、社会的原因,如果考生能够从多角度、多主体来分析,就能够很全面地去把握问题,体现出考生分析问题的整体性和全面性。
四是层次分析的思维模式。从法律、体制、机制、政策等宏观角度,教育、监管、执行等中观角度,自律、学习等微观角度,分别进行分析。不同的角度给考生提供了不同的思考方向,可以拓展考生的思路,增强考生的逻辑性和条理性,进而给考官留下思路清晰,层次分明的印象。
四种思维模式的使用是贯穿在整个综合分析类题目中,可以结合起来使用。考生需要在备考时大量练习、反复练习,储备语言素材,增加熟练程度,才能够在面试中做到游刃有余。
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