本人近年来，着眼申论解题思维方法的研究，研究了13种解题思维方法。其中通用思维方法7种，包括：四步分析法、六步探问法、信息交合法、"打破砂锅纹(问)到底"--问题探究法、诊断分析法、线索法、情景感觉法；专用思维方法6种，包括：资料阅读剪辑法、主题上升法、措施对策有效性分析法、理论观点引用法、原因探究法、文体应用模型法。这13种解题思维方法，在全国申论学术研究中尚属首创，学习和掌握这13种解题思维方法后能大大的提高考试成绩。

　　第二，注重政策热点、改革难点、社会热点的关注，尤其是考试前半年发生的重大事件、案例。近期的热点：八荣八耻〈义利、诚信、公共秩序职业道德〉；环境污染(松花江水质污染)、商业贿赂(医疗“红包”、采购回扣)；教育改革(西部贫困地区中小学免收学杂费)； 医疗改革(社区医疗服务)； 房价( 经济适用房)控制；能源(石油)价格调控；药品安全(“哈二”假药案)；校园安全；重大安全事故(矿难)；人文奥会；高考造假(刻苦学习)；西部贫困地区志愿者服务计划；大学生心理问题(大学生自杀)；大学生医疗保险；第二批保持党员先进性教育；文化遗产保护(端午节被韩国注册)、问责制(国家环保局局长辞职)、公共秩序(《中华人民共和国治安管理处罚条例》实施)；政府公信力(牙防组织案)等。

　　第三.要养成读时事评论的习惯。如：社论，形势、事件述评

　　第四，教材要选最新编著和出版的，作模拟题要选提问方式新颖和有文体应用范文的。

　　第五，要总结研究命题规律。围绕考察七种能力命题还有哪些形式没考要认真总结。比如：分析能力没有单独命题过，下次考试会不会单独考原因分析；文体写作能力还有时事评论、通报、动员报告、请示报告等没有考过，下次考试会不会考；时事政治运用能力(重大活动、重要政策的意义。如：社会主义荣辱观教育重大意义、开展节约活动的重大意义)和行政管理能力(活动组织方法、突发事件处理程序、经验教训总结等)是最新提出来的会不会在这方面命题。

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